了解觀眾先前經驗與觀點再策展

之前在博物館教育的課堂上有提到費城富蘭克林博物館的館員先詢問觀眾對萬有引力的看法
以此為基礎來策劃一個展覽來挑戰這些信念
這是重視觀眾先前經驗與觀點的想法
我十分欣賞這樣的看法
因為的確觀眾無論對何議題都會有自身所堅持的觀點
這在佳利老師的書中也有實例
在二二八的留言條中竟有人看完展示後仍誤以為這場災難是日本人所造成的
這在我心中留下深刻的印象
但這是否也表示並沒有所謂一致的先前概念與經驗?
費城博物館能宣稱他們挑戰了所有人的信念嗎?
觀眾的想法差異巨大,難以將其化約
因此我認為要找出觀眾所擁有的個人知識
以此為基礎來策展或許會有困難,但重視觀眾經驗的策展方式仍是一個可嘗試的方向
只是換個角度,不要企圖整理歸納觀眾的先前經驗
而是如實呈現豐富多樣的觀眾調查結果
這或許也是後現代的策展趨勢之一
如之前五月國立臺灣工藝研究所與東海大學創意設計暨藝術學院合作的文化教育展《茶．沖．動－喝茶的100種理由》
就以部落格來調查蒐集人們喝茶的理由
理由千奇百怪,最後將其在展示中呈現
最終由每個觀眾反省、決定,自己喝茶的想法
也是一種很棒的策展方法